薄施脂粉淡留香文集txt全集下载,从一篇回帖说起

书号:24698 时间:2019/1/8 字数:2157

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　　　本来，清者自清，浊者自浊，无须多做辩⽩；而且，言论自由，争论是为了进步，更没必要你辱我骂，搞个面红耳⾚，但是，看了张保国（按理说，张比我年长，又比我从教时间长，无论是从尊老的角度，还是从谦逊的角度，我都应该尊称张一声“先生”或者“同志”然而，一贯谦和的我，在张面前，这几个字眼即使是写出来也有所不能，因为，我的尊敬只给值得我尊敬的人，无论亲疏，无论老幼。）给我的回帖——“酸腐类老师的活典型！”初读之下，觉得可笑，俯⾝自视，听人评价，很青舂，很文雅的一个年轻女教师呀，怎么跟酸腐挂起勾了呢？！诧异之余，搬来字典细细研读“酸腐”二字的涵义，又向语文老师专门请教，竟然心惊——原来还真是一酸腐类老师的活典型！

　　——于是，觉得还真是有话要说；所以在此冒着再被侮辱的危险，唠叨几句。如有冒犯某些人的阅读意愿的，敬请海涵！

　　“酸腐”拈合在一起，最恰当的意思应该是既穷且拘泥于旧的准则不知变通，不能适应新时代。穷，还真是穷了点——从教十年，每月700元工资，加上各种津贴，也不过800来元，还不够有钱人打顿牙祭呢。说给网友听，他们笑，说他们那儿的老师至少在每月两三千元吧，上一节自习最少50元钱。我也笑，说这是地区差异，同工不同酬，我们这儿的老师上一节自习只有1元钱，但是老师们依然上的很认真，甚至把自习当成课来上。什么原因？主要是老师的责任心使然；还有就是学校给老师有教学任务和指标，完不成任务不仅仅是少拿一点奖金的问题，更是自己的教学能力在同事中产生怎样的影响和评价问题（虽然‮生学‬成绩并不能完全反映老师的教学⽔平）。因此，我知⾜，因为‮生学‬的信任是对我最大的肯定，况且，与边远贫困地区拿不到基本工资和工资⽔平更低的老师们相比较，与那些上自习没有任何报酬的老师们相比较，能有一碗热饭吃已经很不错了！不仅如此，我还尽量改造自己太过于认真的思想；即使明明知道摊贩称菜时短斤缺两，也不能与他们理论，更不能与他们讨价还价，否则，人家⾼声嚷上一句“看你们这些老师那样，还为人师表滴．．．．．．”再招来一群围观者或疑惑或鄙夷的目光，叫我一个文弱秀气的女人家这脸往哪儿搁呀？真恨不得找个地

钻进去呢！所以，为了维护‮民人‬教师在群众中的“光辉”形象，即使真穷，咱也不能叫穷——不就是少吃两口菜嘛，也不至于就营养不良了吧？！

　　说到“腐”也还真是迂腐了点。商品经济时代“钱”和每个人的生活密不可分地粘合在了一起。有句话说的很坦⽩——“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的！”在这种时代背景下，钱成了某些人惟一的追求，为了获得更多的金钱，可以不择手段，不惜出卖⾝体和灵魂。于是，有千方百计往上爬的，有四处游走频繁调动工作的。可是，偏偏有像我这样的老师，宁愿为了回报‮导领‬借钱救急于我的一份情而送‮导领‬一份薄礼也不愿为了工作的事开口求人；于是，尽管同来的同事早已另走它方，如今也已然小有成就，而我却依然固守着一份清贫，在三尺讲台上不断积累着类似颈椎，咽炎此类的疾病而无悔。有‮生学‬上民办学校，想让我给他们学校招些‮生学‬，明确说明有提成，而我在听他这样说的时候竟然感到羞辱——他怎么可以让我利用自己在‮生学‬中的影响来做

易呢！——在敷衍中拒绝了。虽然现在的‮生学‬很势利，当用着老师的时候还可以有一点礼貌，而受到过我的帮助的‮生学‬在认为我已经没有利用价值的时候竟然“当面逢君不识君”即使是屡受如此心痛，我还是依然热情帮助着需要我帮助的‮生学‬，给他们⾝体上、心理上的安慰和关怀，只因为我是老师，我既要教书，更要育人，我要用自己的言行告诉他们最起码的为人处世的道理。我要对得起家长们的那点⾎汗钱呐！

　　既是如此之迂腐，不随大流，穷酸自然就免不了喽。张保国能用“酸腐”来形容我，还真不愧一副好眼力，识人颇深呢！

　　话又说回来，从张比较复杂的屡次调转工作的经历中，从他对我回帖时的讥讽语气中，可以看出，张绝不是酸腐之人，也绝不会拘泥于师道尊严⼲不合时宜之事；这本无可厚非——毕竟林子大了，什么鸟都有；人各有志，不能強求，况且，人往⾼处走，教师也是人不是神呵！——然令我不解的是，既然类似于张这样的喜鹊都可以存在，那么类似我（我相信，像我一样属于酸腐类教师的绝不至于只有我一人吧，如果真是独一无二，那还真是我的荣幸喽！）这样的乌鸦为什么不可以存在？人们可以不喜

我们的叫声，但不至于不允许我们捉害虫吧？我们都没有揭露喜鹊在悦耳叫声下掩蔵的害虫的本质，喜鹊有什么理由给我们冠上“狗⽇的”之美名并极尽挖苦讽刺之能事呢？！

　　在这里，我要郑重申明，对于张在《狗⽇的，老师》系列文章中表达的某些观点，对于他想通过他的呐喊唤起疗救的注意的初衷，我是赞同的，但是他在行文中所用的“狗⽇的”三字却无疑是为了媚俗，为了昅引更多的眼球，是用诋毁广大教师的人格为代价换取成功，对于这样的行为，无论如何不能得到我的尊敬。所以，我的回帖只针对张在文章中表现出来的人

而言。我的回帖是：“在你的狂傲和自以为是面前，我只有深深地低下头去，但绝不至于低到让你以为是鞠躬的程度。”当然，张在表述自己观点的时候，也并非无可挑剔，其中一些常识

的错误是显而易见的；如果我有时间，或许还会再写一点东西出来说一说。　ｗＷW.ｓｈANｚｘＳ.cｏm　

扇子小说网 > 诗歌散文 > 薄施脂粉淡留香文集作者:薄施脂粉淡留香	书号:24698 时间:2019/1/8 字数:2157
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本来，清者自清，浊者自浊，无须多做辩⽩；而且，言论自由，争论是为了进步，更没必要你辱我骂，搞个面红耳⾚，但是，看了张保国（按理说，张比我年长，又比我从教时间长，无论是从尊老的角度，还是从谦逊的角度，我都应该尊称张一声“先生”或者“同志”然而，一贯谦和的我，在张面前，这几个字眼即使是写出来也有所不能，因为，我的尊敬只给值得我尊敬的人，无论亲疏，无论老幼。）给我的回帖——“酸腐类老师的活典型！”初读之下，觉得可笑，俯⾝自视，听人评价，很青舂，很文雅的一个年轻女教师呀，怎么跟酸腐挂起勾了呢？！诧异之余，搬来字典细细研读“酸腐”二字的涵义，又向语文老师专门请教，竟然心惊——原来还真是一酸腐类老师的活典型！　　——于是，觉得还真是有话要说；所以在此冒着再被侮辱的危险，唠叨几句。如有冒犯某些人的阅读意愿的，敬请海涵！　　“酸腐”拈合在一起，最恰当的意思应该是既穷且拘泥于旧的准则不知变通，不能适应新时代。穷，还真是穷了点——从教十年，每月700元工资，加上各种津贴，也不过800来元，还不够有钱人打顿牙祭呢。说给网友听，他们笑，说他们那儿的老师至少在每月两三千元吧，上一节自习最少50元钱。我也笑，说这是地区差异，同工不同酬，我们这儿的老师上一节自习只有1元钱，但是老师们依然上的很认真，甚至把自习当成课来上。什么原因？主要是老师的责任心使然；还有就是学校给老师有教学任务和指标，完不成任务不仅仅是少拿一点奖金的问题，更是自己的教学能力在同事中产生怎样的影响和评价问题（虽然‮生学‬成绩并不能完全反映老师的教学⽔平）。因此，我知⾜，因为‮生学‬的信任是对我最大的肯定，况且，与边远贫困地区拿不到基本工资和工资⽔平更低的老师们相比较，与那些上自习没有任何报酬的老师们相比较，能有一碗热饭吃已经很不错了！不仅如此，我还尽量改造自己太过于认真的思想；即使明明知道摊贩称菜时短斤缺两，也不能与他们理论，更不能与他们讨价还价，否则，人家⾼声嚷上一句“看你们这些老师那样，还为人师表滴．．．．．．”再招来一群围观者或疑惑或鄙夷的目光，叫我一个文弱秀气的女人家这脸往哪儿搁呀？真恨不得找个地钻进去呢！所以，为了维护‮民人‬教师在群众中的“光辉”形象，即使真穷，咱也不能叫穷——不就是少吃两口菜嘛，也不至于就营养不良了吧？！　　说到“腐”也还真是迂腐了点。商品经济时代“钱”和每个人的生活密不可分地粘合在了一起。有句话说的很坦⽩——“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的！”在这种时代背景下，钱成了某些人惟一的追求，为了获得更多的金钱，可以不择手段，不惜出卖⾝体和灵魂。于是，有千方百计往上爬的，有四处游走频繁调动工作的。可是，偏偏有像我这样的老师，宁愿为了回报‮导领‬借钱救急于我的一份情而送‮导领‬一份薄礼也不愿为了工作的事开口求人；于是，尽管同来的同事早已另走它方，如今也已然小有成就，而我却依然固守着一份清贫，在三尺讲台上不断积累着类似颈椎，咽炎此类的疾病而无悔。有‮生学‬上民办学校，想让我给他们学校招些‮生学‬，明确说明有提成，而我在听他这样说的时候竟然感到羞辱——他怎么可以让我利用自己在‮生学‬中的影响来做易呢！——在敷衍中拒绝了。虽然现在的‮生学‬很势利，当用着老师的时候还可以有一点礼貌，而受到过我的帮助的‮生学‬在认为我已经没有利用价值的时候竟然“当面逢君不识君”即使是屡受如此心痛，我还是依然热情帮助着需要我帮助的‮生学‬，给他们⾝体上、心理上的安慰和关怀，只因为我是老师，我既要教书，更要育人，我要用自己的言行告诉他们最起码的为人处世的道理。我要对得起家长们的那点⾎汗钱呐！　　既是如此之迂腐，不随大流，穷酸自然就免不了喽。张保国能用“酸腐”来形容我，还真不愧一副好眼力，识人颇深呢！　　话又说回来，从张比较复杂的屡次调转工作的经历中，从他对我回帖时的讥讽语气中，可以看出，张绝不是酸腐之人，也绝不会拘泥于师道尊严⼲不合时宜之事；这本无可厚非——毕竟林子大了，什么鸟都有；人各有志，不能強求，况且，人往⾼处走，教师也是人不是神呵！——然令我不解的是，既然类似于张这样的喜鹊都可以存在，那么类似我（我相信，像我一样属于酸腐类教师的绝不至于只有我一人吧，如果真是独一无二，那还真是我的荣幸喽！）这样的乌鸦为什么不可以存在？人们可以不喜我们的叫声，但不至于不允许我们捉害虫吧？我们都没有揭露喜鹊在悦耳叫声下掩蔵的害虫的本质，喜鹊有什么理由给我们冠上“狗⽇的”之美名并极尽挖苦讽刺之能事呢？！　　在这里，我要郑重申明，对于张在《狗⽇的，老师》系列文章中表达的某些观点，对于他想通过他的呐喊唤起疗救的注意的初衷，我是赞同的，但是他在行文中所用的“狗⽇的”三字却无疑是为了媚俗，为了昅引更多的眼球，是用诋毁广大教师的人格为代价换取成功，对于这样的行为，无论如何不能得到我的尊敬。所以，我的回帖只针对张在文章中表现出来的人而言。我的回帖是：“在你的狂傲和自以为是面前，我只有深深地低下头去，但绝不至于低到让你以为是鞠躬的程度。”当然，张在表述自己观点的时候，也并非无可挑剔，其中一些常识的错误是显而易见的；如果我有时间，或许还会再写一点东西出来说一说。　ｗＷW.ｓｈANｚｘＳ.cｏm